16.01.2026, 12:13
К такому выводу пришли в своем отчете исследователи из Института доказательных образовательных практик HEDCO при Орегонском университете (США). В основу лег систематический обзор 18 исследований, посвященных настольным играм с числами и математическим навыкам у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Обзор опубликован в журнале Review of Educational Research. Как пояснила Джена Нельсон из Центра преподавания и […]
Читать весь текст →